卖掉了大明湖畔的小院，花费了约200万学费去澳大利亚留学的济南女孩晓晓(化名)，回国后的实习工资只有1300块。原本以为“出国就镀一层金”，但是事与愿违，回国之后的晓晓才发现，未来看似金光大道，但是不知道如何走下去，眼前无从下脚。(生活日报)

十年前，“海归”是非常令人艳羡的群体，是就业市场中企业争相追捧的“金领”人才，月薪动辄上万；五年前，部分“海归”变成“海待”，蜂拥的留学潮使他们与本土人才相比，逐渐丧失头顶的光环；而今，不少“海归”面对海外恶劣的就业环境，开始大费周章的寻找满意工作。为什么？

记得钱钟书在《围城》中就曾写过这样的情节。方鸿渐的未婚妻丈出资助他留洋。他看不惯学位制度，起初不在意学位，毕业前，双方父母催促时才感觉其重要性，料想恶补功课于事无补，便花三十美元从爱尔兰人手里买了张克莱登大学博士学位。可笑的是，学位虽是假的，但归国后，因为是“留洋博士”，依然接到祝贺，受邀演讲，还因此拿到三闾大学的聘书。

过去，我们只知道拥有洋文凭的“海归”，身上罩有一道令人敬慕的“光环”，那“光环”就像是通行证，能让他们找到理想的工作。现在，我们又发现，“海归”可以在学历上造假，演绎出一幕幕“克莱登大学”的喜闹剧。

因为教育科研机构与“海归”之间的信息不对称情况更为严重，辨别洋头衔的难度远远超过辨别国产头衔价值的难度。面对数目繁多、冠冕堂皇而又鱼龙混杂的洋学术头衔，单个的国内教育科研机构难以掌握充分信息，无法明辨洋学术头衔的含金量，只有“海归”们自己清楚自己头上的头衔分量多重、价值几何。在这样的信息格局下，“海归”们的道德风险往往促成“劣币驱逐良币”局面的形成，成为教育科研机构和社会公信所不能承受之重。

问起为什么送孩子出国，很多家长回答不外乎“国外的教育先进”、“留学是趋势，我们不能落后”、“有一个洋文凭不错”、“至少能学好外语”以及“功课轻松些，进大学容易”等。不少家长把留学当成了“华丽的外衣”，觉得这样才体面、有身份。家长千辛万苦供孩子“镀金”，“镀”回来的究竟是什么却很难说。但是，上百万学费换来3000工资、上百万投入落得就业无着……“洋文凭”含金量越来越低，“海归”的“水货”嫌疑越来越大。

自1847年容闳赴美到上个世纪末的“创业风潮”，“海归”对于中国的变化产生着巨大的影响。但千禧年前后，随着留学作为产业的兴起，低素质的留学生曾经被冠以“留学垃圾”称号。在许多国家，吸引留学生已成为一种产业，入学条件宽松，造成“海归”良莠不齐。自立自强的留学生虽不在少数，但有些小“海归”缺少真才实学，没有实际工作经验，给“海归”的价值大打折扣。

很多海归的竞争性并不太强。他们出国时就不是学习拔尖，在国外晃荡几年，除了英语口语溜点，更加乏善可陈，回国之后自然也干不出什么名堂。国内人也都知道这样的情况，所以，对这样半吊子的"海归"也很不感冒。从竞争角度来说，他们是无法适应就业市场的高要求的。这样类型的海归，往往在国内的教育水平和素质就并不突出，在海外教育过程中也仅是能够勉强跟上课程，在自身能力上也无法和国内毕业的学生相比，那么拿低薪甚至被就业市场遗弃也是很正常的现象。

当然，我们周围依然有那些优秀的人不满足于国内的知识，在完成了国内学业后，去国外继续深造。同时，我们周围有相当一部分有钱人子弟，在获得了国内的文凭后，觉得竞争力不够，也有可能纯粹想出去过几年，于是去国外继续读一个洋文凭。我们周围还有一些人，家里有钱，国内高考对他们来说太困难，于是直接去国外读洋文凭。我们周围另有一些人，家里不能算有钱，成绩不好，为了改变命运硬凑钱去国外读洋文凭。

有事必有理，有果必有因。“失落的海归”的出现，原因不外乎两个，一是社会和用人单位不再迷恋“海归”的标签；二是有些人根本就没有取得“真经”回来。近年来从国外回国的人数也在增加。

当然，出国留学要考虑它的目的性，跟风，赶潮还是镀金？在外留学，要看什么学校，还要看个人综合素质，不是出国留学一定就比在国内厉害，也不是出国留学就是为了回来拿高工资，海归如今只是种附加值，而不是决定值，所以绝不可用留学作为光环。

留学是一种不一样的人生体验，是为了开阔眼界，充实自己的内心，感受异国文化，感受跟国内不一样的教育模式，从而冲击大脑思考方式，他们的眼光和阅历要高于一般人，如果自身能力好，留学经历确实能锦上添花的，很多知名大学的留学生后劲还是很足的。