我们不教孩子欺负别人,但打不打得过是能力问题,打不打是态度问题。6岁前,是孩子家庭教育的关键时期,也是性格培养的重要阶段,性格决定孩子未来的命运。

不久前,中国人民公安大学李玫瑾教授的14分钟演讲曾刷爆朋友圈,关于孩子在6岁前,父母最该管什么?这是我们看过最好的解答。

儿童心理发展有顺序,教育避免“马后炮”

李玫瑾教授演讲:孩子6岁前,最该管什么?这是我见过最好的解答

在心理学范畴的定义上,人在18岁之前分为几个关键时期:

  • 1岁之内:乳儿期
  • 2-3岁:婴儿期
  • 4-5岁:幼儿期
  • 6-11岁:学龄初期
  • 12-15岁:少年期
  • 16-18岁:青年初期

家庭教育的最佳时期是12岁之前,即依恋期。在依恋期中,1-6岁最为关键。很多时候,我们遗憾地看到社会上关于未成年人的犯罪新闻,其实已经说明当事人家庭的教育滞后反应。

李玫瑾教授演讲:孩子6岁前,最该管什么?这是我见过最好的解答

2007年,美国大学校园发生枪击案,枪手赵承熙的犯罪心理形成于8岁因移民而造成的心理创伤。

如果父母能够了解孩子幼年最需要的是建立安全感,就不会仅以自己的意志去生活,也不会导致惨案发生。

孩子的性格决定命运

现代家庭教育中,很多家长在浮躁与欲望的社会背景下越来越偏重于孩子的智力发展,这是家庭教育中严重的偏差。

往往到45岁之后,看一个人能不能有更为长期的发展,恰恰学历与造诣并不是最重要的。真正重要的是这个人的性格,和他以性格为核心的人格。早期对孩子的性格培养得当,更有利于他的长远发展。

父母也不要为孩子的学习能力弱而训斥甚至羞辱他,而应该细心观察自己孩子的特长,帮助他找出优于其他人的能力。在这个过程中,性格培养是父母最重要的责任。

6岁前,父母最该管什么?

如果没有在这个周期内对孩子性格进行正向培养,他在长大后可能很难被控制。6岁前,性格培养的关键问题是:克制任性,防止压抑,学会控制,学会忍耐,防止自私,经历挫折。

➊ 克制任性

李玫瑾教授演讲:孩子6岁前,最该管什么?这是我见过最好的解答

请在孩子6岁之前大胆对他说“不”。

如果一个小男孩在3、4岁的时候和你闹,提出一些无理要求,大不了他只会在地下打滚。如果等到他已经14岁了,你阻止他不去网吧,他要闹的方式就有很多了。

第一:离家出走,因为他腿硬。

第二:跳楼自杀,还有服毒自杀。

《今日说法》有个案例,12岁男孩因为被妈妈骂了一顿,服毒自杀。因为妈妈的爱在他的眼里是没有限制的,他知道妈妈爱他,所以用这种爱威胁家长,只是他不知道死的含义,才酿成悲剧。

李玫瑾教授演讲:孩子6岁前,最该管什么?这是我见过最好的解答

如果遇到孩子提出无理要求,父母要对他做克制任性的训练,记住4个不要。

  • 不要骂孩子,骂他会给他一个不好的观念。
  • 不要打孩子,你那么大他那么小不公平。
  • 不要说教,这时候说什么在孩子耳边都是噪音。
  • 不要走开。

孩子闹给你看,父母一定要看着他闹。等他哭得精疲力尽帮他擦干眼泪,孩子可能会想你是不是回心转意了,这时候你告诉他,你并没有妥协,你要让孩子明白闹是没有用的。

➋ 防止压抑

李玫瑾教授演讲:孩子6岁前,最该管什么?这是我见过最好的解答

孩子闹过之后,父母要做的第二件事是不能让孩子太压抑,鼓励他和你交流。如果他要买玩具,一般是三比一的比例,三次满足他一次,让他知道交流有用,但又不要每次都给。

这样孩子以后遇到什么事,都会和你沟通商量,有利于未来亲子关系的发展。

➌ 克制控制

李玫瑾教授演讲:孩子6岁前,最该管什么?这是我见过最好的解答

闹是一种直接的情绪表达,如果父母不在身边,孩子要有自我管理、自我控制的能力。

可以通过一些小诱惑锻炼孩子。比如用食物,刚开始有意识的三天给孩子一次巧克力,坚持一个月或半个月后,尝试和孩子提要求,这次给的巧克力能不能保留三天先不吃,三天之后我给你加三份,但如果你吃掉了,三天之后那份我就不给你了。

提完要求你就不要管他了,但记住如果三天之后他吃掉了,就要告诉孩子今天这份没有了,要再等三天。

如果他坚持住了,就真的给她三份巧克力,让孩子知道,等待可以获取更大的满足。一个拥有克制和控制能力的孩子,今后的发展不会太差。

➍ 学会忍耐

李玫瑾教授演讲:孩子6岁前,最该管什么?这是我见过最好的解答

忍受可以和自私放到一起讲。孩子自私是正常的,因为他在很弱小的时候都是由别人照顾的。但父母要知道,避免自私和学会忍受在孩子小的时候是可以矫正的。

比如关于吃饭的等待。孩子4、5岁前后,可以给他立规矩,在全家人一起吃饭的时候,必须要等大人一起开动。这件事很简单,但是非常有效。家庭既然是一个整体,父母就要教会孩子眼里有别人的意识。

➎ 经历挫折

李玫瑾教授演讲:孩子6岁前,最该管什么?这是我见过最好的解答

挫折训练是性格训练中非常重要的一环。

过往的新闻中,我们见识过来自人大的,北大的,师大的,清华的学生因为不堪重负跳楼自杀。

这就是父母在教育的过程中没有让孩子克服自私的问题造成的。第二点就是孩子没有忍受挫折的忍耐力。挫折忍耐力和意志力相关,意志力的培养不是靠智力培养出来的,而是靠体力培养出来的。

孩子小的时候要让他吃一点体力之苦,比如孩子的学校会组织一些活动,哪怕他受伤,父母要先判断,受伤的原因是否是他们在成长过程中需要经历的正面的挫折经历。再比如,带孩子去学游泳,要相信他在老师的帮助下可以客服恐惧或是困难,最后学会这项本领。

以前看过一个故事。

一位父亲,自己勤奋努力地挣下万贯家财,却发现长大了的儿子整日沉溺于网络无法自拔。无奈之下,他找到一位专家,拍出10万元说:“你帮我教育好我的儿子,我就给你10万元!”。

父亲想要教育孩子无可厚非,但家庭抚养除了物质层面的满足,还有心理层面的塑造。没有亲情教育不可能形成人的基本情感反应,没有正常的情感反应,孩子又如何会被教化?

如果孩子的内心强大、拥有良好的性格,他的自控能力,包括面对挫折与困难,都会表现出惊人的意志力,找到事情的解决办法,这也是为什么我们说对孩子性格的培养一定要在6岁前完成。

孩子的行为在很大程度上与父母的修养和态度有关,家庭教育这堂课,也是每位父母自身的必修课。

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